quinta-feira, 9 de agosto de 2012

Plano de Aula


Estrutura Curricular
Nível de Ensino
Disciplina
Tema
Ensino Fundamental
Língua Portuguesa
Aspectos gramaticais

Dados da Aula


O que o aluno poderá aprender com esta aula
Identificar o verbo em um texto. Dar a sua conjugação. Identificar os tempos verbais. Produzir um texto em que o verbo seja usado para descrever ações cotidianas.

Duração das atividades
4 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há a necessidade de conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula
  • Utilização do laboratório de informática e sala de vídeo;
  • Atividades realizadas em grupo ou dupla;
  • Uso do data show;
  • Vídeo da música Todos Os Verbos de Zélia Duncan;
  • Slides sobre verbos;
  • Exercícios gramaticais.

Recursos Complementares
Exibição de slides em Power Point (Explicação sobre verbos)













  
Aula 1

Atividade 1- atividade em grupo

Motivação

O professor dispõe a sala em círculo para fazer uma brincadeira. Explica para os alunos que a brincadeira consiste em dizer uma frase iniciada com uma palavra de ação, sobre coisas que ele gosta de fazer no seu dia-a-dia. Explica ainda que as palavras ditas não podem ser repetidas por outro colega. O professor inicia, exemplificando:
Professor:
Assisto televisão
Aluno:
E assim sucessivamente, até chegar ao último aluno.

Atividade 2
O professor lista os verbos no quadro, na sua forma infinitiva, pedindo aos alunos que repitam os ditos por eles.

Aula 2

Atividade 1
Laboratório de Informática (em dupla) ou exibição em datashow
Os alunos assistem ao vídeo da música “Todos Os Verbos” de Zélia Duncan, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=LbfXvvc3oe0 O professor também poderá exibir em datashow. Em seguida, distribui cópias da letra para os alunos cantarem.

Segue a letra

Errar é útil
Sofrer é chato
Chorar é triste
Sorrir é rápido
Não ver é fácil
Trair é tátil
Olhar é móvel
Falar é mágico
Calar é tático
Desfazer é árduo
Esperar é sábio
Refazer é ótimo
Amar é profundo
E nele sempre cabem de vez
Todos os verbos do mundo
E nele sempre cabem de vez
Abraçar é quente
Beijar é chama
Pensar é ser humano
Fantasiar também
Nascer é dar partida
Viver é ser alguém
Saudade é despedida
Morrer um dia vem
Mas amar é profundo
E nele sempre cabem de vez
Todos os verbos do mundo
E nele sempre cabem de vez

Atividade 2
Exercício escrito no caderno
Os alunos devem:

I - Retirar da letra da música as palavras que expressam ações (verbos).

Aula 3

Atividade 1
Exibição em power point sobre Verbo (conceito, conjugação e tempo verbal)

Atividade 2
Exercícios apresentados em slide. (O aluno responde em seu caderno)



Atividade 3
O professor prepara pedaços de papel, cada um com um verbo e divide a sala em dois ou três grupos. Cada grupo escolhe um participante que deverá representar o verbo para que o seu grupo adivinhe. O grupo que tiver maior número de acertos é o vencedor.

Aula 4

Atividade 1 Exercícios gramaticais fotocopiados
 
Leia este texto:
 

a- Dos verbos destacados nesse texto, quais indicam:
  • estado?
  • ação?
b- Identifique no texto uma locução verbal.

2- Identifique o tempo (presente, pretérito ou futuro) em que estão as formas verbais destacadas neste texto:
Atividade 2

Produção Textual

O professor propõe aos alunos que, seguindo o modelo da música, escrevam um texto, usando somente verbos para descrever suas ações cotidianas.

Avaliação

O professor verificará se os alunos reconheceram o verbo na canção, souberam dar a sua conjugação, tempo verbal, corretamente nos exercícios gramaticais e os empregaram corretamente na produção textual.





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